Documentário Zeitgeist

sinopse: Zeitgeist, the Movie é um filme de 2007 produzido por Peter Joseph (pseudônimo de James Coyman) da GMP LLC, que apresenta uma série de teorias de conspiração relacionadas ao Cristianismo, ataques de 11 de setembro e a Reserva Federal dos Estados Unidos da América. Ele foi lançado online livremente via Google Video em Junho de 2007. Uma versão remasterizada foi apresentada como um premiere global em 10 de novembro de 2007 no 4th Annual Artivist Film Festival & Artivist Awards

Para Baixar:
http://www.4shared.com/dir/5519457/ba9a3b97/Docum3.html

A grande máquina

"Vi a grande máquina avançando,
escurecendo o sol.
Todos se deitavam em seu caminho,
ninguém fugia.
Meu amor e eu olhamos, sem compreender,
este mistério sangrento.
"Deitem-se, deitem-se!" gritavam todos.
"A grande máquina é a história!"

"Vi a grande máquina avançando,
escurecendo o sol.
Todos se deitavam em seu caminho,
ninguém fugia.
Meu amor e eu olhamos, sem compreender,
este mistério sangrento.
"Deitem-se, deitem-se!" gritavam todos.
"A grande máquina é a história!"

Meu amor e eu fugimos, a máquina não nos
alcançou.
Fugimos para o alto da montanha,
deixando a história muito longe.
Talvez devêssemos ter ficado e morrido,
mas não pensamos assim.
Fomos ver onde a história tinha estado e,
meu deus,
como os mortos cheiravam mal".

Aulas Especiais

Aulas Especiais sobre as obras literárias

Unicamp / FUVEST 2010

Agosto

Dia 15 – Auto da Barca do Inferno (Gil Vicente)
Dia 22 – Iracema (José de Alencar)
Dia 29 – Memórias de um Sargento de Milícias (Manuel Antônio de
Almeida)

Setembro

Dia 12 – A Cidade e as Serras (Eça de Queirós)
Dia 19 – Dom Casmurro (Machado de Assis)
Dia 26 – O Cortiço (Aluísio de Azevedo)

Outubro

Dia 17 – Vidas Secas (Graciliano Ramos)
Dia 24 – Antologia Poética (Vinícius de Moraes)

Novembro

Dia 7 – Capitães da Areia (Jorge Amado)
Obs: O horário das aulas (Período da tarde), a sala e o professor que
dará a aula serão informados com antecedência.

O Projeto

O Cursinho Herbert de Souza é um espaço constituído originalmente pela busca da inserção de estudantes da classe trabalhadora de menor renda na universidade pública.Inicialmente pensado por estudantes da Unicamp egressos do ensino público, ao longo dos onze anos este espaço ampliou e aperfeiçoou sua ação concomitante à constituição de uma coordenação formada, exclusivamente, por jovens que, anteriormente, haviam frequentado ou ainda frequentam o espaço enquanto estudantes do curso pré-vestibular.
Neste processo de ampliação e aperfeiçamento houve a conscientização de que não bastava apenas criar possibidades individuais de inserção no ensino superior público, e sim canalizar esforços para a compreensão da dinâmica da sociedade e o papel social da educação, ampliação, dessa forma, o potencial transformador de nossa ação. Assim, nosso trabalho passou a se desenvolver sob três eixos:
-a educação na dinâmica da sociedade brasileira;
-relação universidade-sociedade;
-educação e diversidade étnico/racial.